Skype

Homo Zappiens

Homo zappiens, uma referência clara a toda a geração de crianças e jovens que cresceram e crescem cada vez mais em meio ao uso intensivo das tecnologias.

Essas gerações aprendem desde cedo a lidar com informações descontinuadas sejam elas no computador, no game ele sabe mesclar comunidades reais e virtuais e busca estratégias, por vezes com a colaboração de outros participantes, para categorizar e resolver problemas, além de adquirir outras habilidades metagognitivas.

Para alunos dessas gerações, entrar na sala de aula é como entrar num avião: você precisa ficar preso a uma cadeira o tempo todo e com seus eletrônicos todos desligados.

Com uma aula interativa, eles podem participar ativamente da aula, onde em meio às novas competências e habilidades, como o uso de das comunicações digitais, o pensamento critico e a capacidade de lidar com a sobrecarga de informações, também há lugar para as disciplinas e competências tradicionais.

Estabelecer as relações entre didática novas tecnologias apontam para a que o aprendizado se torne mais eficiente, atraente e os professores ganhem novas formas de trabalhar o conteúdo curricular. Isso pressupõe um olhar mais apurado/crítico sobre os diferentes recursos tecnológicos e o conhecimento de suas potencialidades e limitações.

O professor deve parar de se preocupar em gerir, administrar conteúdos estáticos, isolados ou muitas das vezes descontextualizados da realidade do aluno/comunidade e se preocupar em gerar aprendizado e inovação tornando palpável aquilo que ele ensina.

O papel do professor moderno hoje é o de inspirar a inovação, o aprendizado por meio da experimentação, onde o aluno é levado a pensar e a criar suas próprias soluções. Unindo as tecnologias que os alunos estão habituados, como: whatsapp, computadores, tablets entre outros, com os assuntos lecionados em sala de aula, para tornar uma aula mais convidativa, exemplo: usando grupos do whatsapp para discutir assuntos ou trabalhos em sala de aula; usando blogs para postar novidades obtidos nas aulas; tlablets para pesquisas vídeos ou assuntos para complementar os assuntos na sala.

A importância da história em quadrinhos na sala de aula

Os alunos tem, desde as fases iniciais, um encantamento pelos quadrinhos. As histórias tem ações rápidas, de fácil compreensão e provocam boas risadas nas crianças. 

O gosto pela leitura muitas vezes começa pelos quadrinhos, pois é um tipo de texto que torna o ato de ler divertido. Há determinadas histórias que foram lidas por muitas vezes pelo mesmo aluno, pois o infante identifica-se com as personagens e situações expostas. 

É importante que o professor aproveite essa fase dos quadrinhos, pois a tendência é que esse período passe, fato este necessário, uma vez que o aluno precisa ter contato com outros tipos de literatura. 

Roteiro: Diálogo entre dois amigos sobre os perigos da compra pela internet.

Personagens: Pedro; Lipe.

Ambiente: Diversos. 

Temática: Perigos com golpe de compras em sites desconhecidos.

Novas Formas de Aprendizado

Hoje, com todos os avanços, existe a necessidade de adequação, a fim de tornar as aulas mais atraentes, participativas e eficientes. A ideia não é abandonar o quadro negro, mas usar das novas tecnologias em sala de aula. As TIC propiciam novas formas de aprendizado, não só dos professores que os permitem a entrar na realidade virtual que muitos de seus alunos vivem. Mas também para o aluno que passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. Ainda é uma grande desafio a se cumprir, principalmente para os docentes que tentam a se adaptar a esse meio. Elas pedem ser utilizadas de diversas formas, tanto na sala de aula como em atividades extraclasse. 

Para que haja melhor aproveitamento das TIC nas escolas, elas poderiam se aplicadas nos projetos pedagógicos que desafiam o aluno no processo de aprendizagem e que o permita a ser um colaborador de inovações qualitativas no âmbito do conhecimento.

Pode-se disser que a internet é um ponto chave no processo de aprendizagem do aluno, pois oferece ao mesmo a oportunidade de conhecer um universo de informações, e serve como ponte para novas descobertas, possibilitando a ampliação de conhecimento.

A tecnologia também auxilia o professor na busca por conteúdos a serem trabalhados. Praticidade dos tablets permite que o professor dê conta de tarefas que já realizava usando outros recursos, como o computador ou um DVD, com – às vezes – mais facilidades. Além de facilidade de armazenar de diversos livros e apostilas em um único aparelho.

São grandes os benefícios do uso das TIC na sala de aula, porem existe varias dificuldades também. Uma delas é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias. Também as redes de internet disponíveis nas escolas não dão conta do tráfego de dados. Além de problemas de conexão via rede sem fio (wi-fi).